Fundamentación de mi Problema Prototípico Hacia la Innovación de mi Práctica Educativa

Introducción

    En esta nueva entrada se muestra un glosario que define los términos más significativos para la propuesta de proyecto de intervención que el autor se encuentra realizando como producto final del diplomado en Práctica Educativa Innovadora con Tecnología Digital Integrada que cursa actualmente. Después se hace una relación de una serie de buenas prácticas encontradas en una primera revisión de literatura, mismas que se consideran útiles para el diseño de la intervención. Finalmente se hace una breve argumentación sobre el valor del proyecto para la generación de una práctica dirigida hacia la innovación educativa.

Delimitación de mi Problema Prototípico

Identificación del problema prototípico según el modelo dimensional propuesto

En el espacio que corresponde a la entrega de la presente actividad, en el Moodle del diplomado que actualmente se está cursando, se propone un modelo dimensional para la delimitación del problema prototípico que se percibe como importante para su resolución. Habiendo revisado dicho modelo se obtuvo como resultado que el problema toca una dimensión y un aspecto dimensional, los cuales son:

Planteamiento de mi problema prototípico

Contextualización de mi práctica educativa actual.

Institución de educación superior.

Institución: Universidad Abierta y a Distancia de México.
Misión: "Formar profesionales del más alto nivel y en diversas áreas del conocimiento; éticos y con un sólido compromiso social hacia su comunidad; competitivos nacional e internacionalmente; con espíritu emprendedor y los conocimientos para que respondan a los avances de la ciencia y la tecnología, así como a las necesidades de desarrollo económico, político, social y cultural del país".
Visión: "Ser la institución líder de educación superior a distancia en los países de habla hispana, con un modelo educativo flexible y un amplio reconocimiento social, que promueva la preservación del medio ambiente, la generación de conocimiento y el desarrollo científico y tecnológico"
Objetivo general: "Ampliar las oportunidades y atender la demanda de educación superior en todo el país, bajo criterios y estándares de calidad e innovación permanentes, con especial atención a las regiones y grupos que por diversas razones no tienen acceso a los servicios educativos escolarizados". (UnADM, s.f.)