Consejos para optimizar el tiempo para estudiantes de modalidad abierta ...

Este video tiene como propósito ofrecer algunos consejos a quienes son estudiantes en la modalidad abierta y a distancia, acerca de la gestión del tiempo de estudios. El video tiene un error en el audio que se generó durante la conversión pero aun así es plenamente funcional. Este material es de mi propia autoría.

Características del Estudiante del Siglo XXI e Inteligencias Múltiples

Teoría de las inteligencias múltiples

     Para comprender qué es lo que entiende por inteligencias múltiples es necesario conceptualizar el término inteligencia. En casi todos los referentes consultados para la elaboración de esta entrada (Cardona, 2002; De Luca, 2000; Grupo Educare, 2012) se cita la definición que Gardner utiliza para tal propósito: "capacidad de resolver problemas o de crear productos que sean valiosos en uno o más ambientes culturales". Es preciso hacer notar que en ninguno de los referentes ya mencionados se realiza un ejercicio de determinación de un concepto de inteligencias múltiples que parta de la definición de inteligencia que el autor de esta teoría maneja. Es por ello que se propone como definición de inteligencias múltiples la siguiente: es el conjunto de las formas diversas en que se ejerce la capacidad de resolver problemas o de crear productos valiosos en uno o más ambientes culturales.

Planteamiento de mi problema prototípico

Contextualización de mi práctica educativa actual.

Institución de educación superior.

Institución: Universidad Abierta y a Distancia de México.
Misión: "Formar profesionales del más alto nivel y en diversas áreas del conocimiento; éticos y con un sólido compromiso social hacia su comunidad; competitivos nacional e internacionalmente; con espíritu emprendedor y los conocimientos para que respondan a los avances de la ciencia y la tecnología, así como a las necesidades de desarrollo económico, político, social y cultural del país".
Visión: "Ser la institución líder de educación superior a distancia en los países de habla hispana, con un modelo educativo flexible y un amplio reconocimiento social, que promueva la preservación del medio ambiente, la generación de conocimiento y el desarrollo científico y tecnológico"
Objetivo general: "Ampliar las oportunidades y atender la demanda de educación superior en todo el país, bajo criterios y estándares de calidad e innovación permanentes, con especial atención a las regiones y grupos que por diversas razones no tienen acceso a los servicios educativos escolarizados". (UnADM, s.f.)